Βόμβα : Δικαστήριο βάζει θέμα ισοτιμίας πτυχίων κολεγίων

Νέο επεισόδιο στο σίριαλ των ιδιωτικών κολεγίων προστέθηκε χθες με την απόφαση του Διοικητικού Πρωτοδικείου της Αθήνας που θέτει θέμα αναγνώρισης από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ, πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ) της ακαδημαϊκής ισότητας των πτυχίων που παρέχονται από το γαλλικό Πανεπιστήμιο Ρaris 13 σε συνεργασία με το κολέγιο Ιdef στη χώρα μας. Μέρος της απόφασης δημοσιοποίησε χθες το κολέγιο, ενώ από την πλευρά του το υπουργείο Παιδείας τηρεί προς το παρόν «σιγήν ιχθύος» σημειώνοντας ότι σέβεται τις αποφάσεις του δικαστηρίου, τις οποίες θα σχολιάσει όταν τις μελετήσει.

Στο δικαστήριο προσέφυγε το κολέγιο κατά του ελληνικού Δημοσίου επειδή ο ΔΟΑΤΑΠ αρνούνταν να αναγνωρίσει τα πτυχία που παρείχε το γαλλικό πανεπιστήμιο με το σύστημα της δικαιόχρησης (franchising). Σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα το κολέγιο, το δικαστήριο, με βάση τις ευρωπαϊκές οδηγίες, θεωρεί ότι ο ΔΟΑΤΑΠ «έχει την αρμοδιότητα να εξετάζει αν οι πραγματοποιηθείσες σπουδές είναι ισότιμου επιπέδου με τις σπουδές που πραγματοποιούνται στα ανώτατα ελληνικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, όχι όμως, περαιτέρω, αν μέρος ή το σύνολο αυτών πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα, σε ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, βάσει συμφωνίας δικαιόχρησης με πανεπιστήμιο του εξωτερικού».

Ετσι, για πρώτη φορά τίθεται θέμα εξέτασης της ουσίας του ζητήματος όσον αφορά τη διαμάχη για τα κολέγια, δηλαδή του επιπέδου σπουδών και όχι του τόπου στον οποίο πραγματοποιούνται οι σπουδές.

Διάβασε τη συνέχεια εδώ...

Κατακαλόκαιρο και ο νόμος για τα κολέγια

Άρον άρον κατέθεσε χθες στη Βουλή το νομοσχέδιο για την αναγνώριση των κολεγίων ο υπουργός Παιδείας κ. Ευρ. Στυλιανίδης, για να αποφύγει τις σκληρές αντιδράσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Ως φορέας εποπτείας της ορίζεται το υπουργείο Παιδείας αντί του υπουργείου Εμπορίου που εποπτεύει σήμερα των εν λόγω σχολών.

Όπως διευκρινίζεται στο σχέδιο νόμου, τα Κολέγια δεν είναι πανεπιστήμια, ούτε χορηγούν τίτλους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ η χρήση του όρου «Πανεπιστήμιο» απαγορεύεται επί ποινή διακοπής της λειτουργίας τους.

Τα Κολέγια δικαιούνται να παρέχουν προγράμματα σπουδών σε σύμπραξη με εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής, εφ' όσον διαθέτουν την πιστοποίηση του υπουργείου Παιδείας και εφ' όσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις νόμιμης σύμπραξης, ελεγχόμενες και πάλι από το υπουργείο Παιδείας.

Όπως εξάλλου επισημαίνεται στην εισηγητική έκθεση του νομοσχεδίου, «το Σχέδιο δεν ρυθμίζει θέματα αναγνώρισης ακαδημαϊκών, ή επαγγελματικών προσόντων», ενώ σημειώνεται ότι «το ζήτημα αυτό, που συνδέεται άμεσα με την ενσωμάτωση στην ελληνική έννομη τάξη, κοινοτικών οδηγιών, αποτελεί πεδίο άλλης ρύθμισης».

Εντονες είναι οι αντιδράσεις της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης,

«Ένα απαράδεκτο σχέδιο νόμου προωθεί για ψήφιση το υπουργείο Παιδείας σχετικά με την αναγνώριση των Κέντρων Ελεύθερων Σπουδών» τονίζεται σε σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ «σκοπός και αυτής της προσπάθειας, μετά την αποτυχημένη απόπειρα αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος από τις δυνάμεις του νεοφιλελευθερισμού, είναι να επιτρέψει την ιδιωτικοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ακόμη και κατά παράβαση του ισχύοντος Συντάγματος.

Με πρόσχημα, λοιπόν, τη δήθεν κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των Κέντρων Ελεύθερων Σπουδών διευρύνεται η εμπορευματοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και προωθείται η περαιτέρω εξάρτησή της από τα συμφέροντα και τις επιδιώξεις της οικονομικής ολιγαρχίας».

Διάβασε τη συνέχεια εδώ...